Menteri Pelajaran, Datuk Seri Hishamuddin Tun Hussei berkata, langkah itu perlu berikutan wujud kekeliruan di kalangan ibu bapa ketika ini mengenai sekolah terbaik untuk anak-anak mereka.

Beliau berkata, kekeliruan tersebut berpunca daripada wujudnya pelbagai kategori sekolah seperti sekolah kebangsaan, sekolah agama, sekolah bestari dan sekolah kluster.

Sistem ranking bertujuan mengukur tahap bestari sesebuah sekolah berasaskan Piawaian Kelayakan Sekolah Bestari (SSQS) yang kini diguna pakai oleh SS sekolah bestrair di seluruh Negara.

Kita berharap menjelang tahun 2010, tiada lagi sekolah bestari di bawah Multimedia Development Corporation (MDEC) dan luster di bawah kementerian.

“Semua sekolah sebaliknya adalah berasaskan piawaian kecemerlangan yand diterima di peringkat antarabangsa,”katanya

Beliau berkata demikian kepada pemberita selepas menghadiri majlis perasmian Persidangan Antarabangsa Sekolah Bestari Malaysia 2007 oleh Timbalan Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak di sini hari ini.

SSQS adalah sistem piawaian bagi menilai penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) di SS sekolah bestari membabitkan penggunaannya dalam pentadbiran serta pengajaran dan pembelajaran , sumber manusia, aplikasi dan infrastruktur.

Sekolah yang mematuhi lebih dariadpa SO peratus piawaian itu akan diberikan lima bintang , 71-80 peratus (empat bintang), 61-70 peratus (tiga bintang), 50-60 peratus (dua bintang) dan di bawah 50 peratus (satu bintang).

Projek rintis SS sekolah bestari dilancarkan Julai 1997 sebagai salah satu aplikasi perdana projek Koridor Raya Multimedia (MSC).

Menurut Hishammuddin, pihaknya memerlukan lebih masa sebelum melaksanakan SSQS di semua sekolah kerana ingin memberi tumpuan bagi menyediakan kemudahan ICT di sekolah luar bandar bagi memastikan ia tidak ketinggalan.

Terdahulu dalam ucapannya , beliau berkata, sebanyak 1,500 sekolah di negara ini kini mempunyai pusat akses Internet menggunakan konsep kafe siber bagi menggalakkan pelajar menggunakan ICT.

Katanya, pusat akses itu adalah sebagai tambahan kepada 5,200 makmal computer sekolah yang telah dibina di seluruh negara.

Tambah beliau, pihaknya juga menetapkan sasaran untuk mengurangkan nisbah sebuah computer untuk 40 pelajar sekarang kepada satu untuk 20 orang secepat mungkin.